Prinses Máximaschool vijfde bij MediaMasters

Berkel en Rodenrijs – Groep 6A van de Prinses Máximaschool in Berkel en Rodenrijs vierde vrijdag hun vijfde plaats in de landelijke MediaMasters-competitie met een praktische en inhoudelijke les digitale geletterdheid van Mediawegwijs. 

De klas won de prijs tijdens de Week van de Mediawijsheid afgelopen november en werd daarmee beloond voor hun actieve deelname. MediaMasters is een landelijke serious game van Netwerk Mediawijsheid waar dit jaar 3.980 scholen aan deelnamen. Geen traditionele lesdag voor groep 6A Tijdens de les gingen de leerlingen samen met vakdocent Nick van Mediawegwijs aan de slag met thema’s die aansluiten bij hun dagelijkse digitale leefwereld, zoals sociale media, cyberpesten, online keuzes en kunstmatige intelligentie (AI). Naast dit belangrijke onderdeel van de les mochten de leerlingen werken met een 3D-pen. Ze ontwierpen en maakten hun eigen objecten en ontdekten hoe een idee uit hun hoofd kan worden omgezet naar een tastbaar ontwerp. Zo kwamen technologie, creativiteit en probleemoplossend denken samen. RTV Lansingerland was aanwezig om alles vast te leggen en sprak met leerlingen, leerkrachten en Mediawegwijs over het belang van digitale en AI geletterdheid. Aan het eind van de les kreeg elke leerling een oorkonde, die werd uitgereikt door Ilse Godtschalk, directeur en bedenker van Mediawegwijs. “Je merkt dat kinderen het fijn vinden om niet alleen te praten, maar ook praktisch bezig te zijn.” “Ze worden zich bewuster van hun eigen online gedrag”, zegt Ilse Godtschalk. “Juist door te doen en het gesprek te combineren, blijft de boodschap beter bij leerlingen hangen.” 

Mediawegwijs

Mediawegwijs brengt digitale en AI-geletterdheid naar scholen. De organisatie ontwikkelde een complete leerlijn digitale geletterdheid, mediawijsheid en online burgerschap voor groep 1 tot en met 8 van het basisonderwijs. Deze werkwijze ondersteunt scholen bij het structureel implementeren van digitale geletterdheid. Vakdocenten verzorgen lessen op scholen in Nederland en daarbuiten, waaronder Suriname en de BES-eilanden. Dankzij het train-de-trainerconcept kunnen leerkrachten na afloop zelfstandig verder met de lessen via een online portal, in lijn met de SLO-leerdoelen. Ook ouders worden betrokken, zodat mediaopvoeding thuis en op school op elkaar aansluit. Zo worden kinderen voorbereid op hun rol in de maatschappij van morgen. Omdat kinderen steeds jonger online actief zijn, leren zij kritisch omgaan met (nep)nieuws, AI, sociale media, schermgebruik en cyberpesten. Kijk voor meer informatie op de website www.mediawegwijs.nl.