Breed draagvlak voor meer groen in klaslokalen
Er is veel aandacht voor vergroening van schoolpleinen en buitenruimtes, maar over groen in de klas wordt weinig gesproken. Uit onderzoek onder ouders van basisschoolkinderen in Nederland blijkt dat in 23% van de klassen überhaupt geen groen te vinden is.
Als dit wel het geval is, gaat het in driekwart van de klassen om slechts één tot vijf planten. Meer dan de helft van de ouders geeft aan het belangrijk te vinden dat er planten in de klas aanwezig zijn. Niet alleen omdat het gezellig staat, maar ook omdat zij andere belangrijke voordelen van planten zien. Om dit effect nader te onderzoeken start Bloemenbureau Holland samen met GreenBee Foundation een experiment naar het effect van planten in de klas op het welzijn en de ontwikkeling van leerlingen. Het IKC Noordeinde uit Zoetermeer, RKBS ‘t Startblok en Capelse Schoolvereniging uit Capelle aan den IJssel zijn onderdeel van dit experiment. Planten worden door ouders niet alleen gezien als decoratie, maar ook als een waardevolle aanvulling op de leeromgeving. Zo denkt ruim driekwart van de ouders dat planten een bijdrage hebben aan een betere luchtkwaliteit, wat een positief effect kan hebben op het welzijn van de kinderen. Ook het onderhoud van de planten brengt voordelen met zich mee. 74% van de ouders geeft aan dat het verzorgen van planten zou kunnen zorgen voor een groter verantwoordelijkheidsgevoel.